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换上了睡衣，关闭了自己的房灯，之后向着思建的房间走去。另一边，思建看了看时间，早已经过了可心平时来他房间的时间，他感觉可心不会再来了，他颓然的放下了手中的笔，显得有些失望，似乎没有心情再继续学习了，眼中带着无助和一丝后悔。只是正当他失望不已，准备休息的时候，可心竟然推开了他的房门。原本瘫软下来的思建，身板瞬间挺直了，仿佛被人一下子注S了兴奋剂一般。思建赶紧重新拿起自己的笔，装作一副思考的模样。可心捏了一下自己的鼻子，压制住内心和表情的尴尬，之后很自然的坐在了思建的床上。

    可心很自然的拿起了思建的作业，认真审视了起来，而思建显得有些拘谨和紧张。本来他以为可心不会来了，结果可心来了，让他有了一种意外之喜。他似乎想保持这种渐渐缓和的状态，所以认真的等待着可心的审视。可心审视了一番后，轻轻的点了点头，显得十分满意。思建今天整T表现都只b以前更好，没有b以前更差，这也让可心有了一种掌握主动权的感觉。

    “有没有什么疑问需要问我的？”可心放下作业本后，看着思建问道，此时她身上还是穿着那套保守的睡衣。

    “有……”思建立刻痛快的答应道，紧接着就把自己的一些疑问提了出来，看的出来，他似乎早就归结好了许多问题等待着可心解答。听到思建提出问题，可心眼中十分的高兴和欣慰，只是非常的隐晦，作为一名老师，她当然喜欢那种勤奋好学，乐于提问题的学生，作为母亲，也喜欢自己的儿子对于知识充满好奇。如果思建刚刚的回答是“没有”，可心可能会显得b较失望，而且也会认为思建是腾出时间期待和可心发生